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恩平一中开展党的群众路线教育实践活动安排表
作者:佚名 文章来源:本站原创 点击数: 发布时间:2015/1/14 10:34:42
环节
主要步骤及具体活动安排
要求
学习教育       听取意见
一、参加动员会(3月5日)
1.开展民主评议。
2.个别谈话听取意见。
党支部书记、校长郑仕全同志作动员讲话并进行工作部署。
二、个人自学(时间贯穿整个活动)
行政班子、全体党员各自安排,重点学习党的十八届三中全会精神和习近平总书记系列讲话精神,学习恩平市第十二次党代会、恩平市委十二届四次全会精神,学习中央和省委教育实践活动读本,学习党的光辉历史和优良传统。每人发一本教育实践活动专用《记录本》。
个人自学时间累计不少于40小时;《记录本》自学笔记不少于10次。
三、集中学习(3月15日前)
1.观看先进党员电教片。
2.党支部中心组集中学习。
 
1.第1项参加人员:全体党员干部。
2.中心组每周集中学习时间不少于半天,并在《记录本》做好记录。
四、撰写心得体会(3月20日前)
在认真学习的基础上,结合工作实际,每人至少撰写1篇学习心得。学习心得在教育信息网上选登。
学习心得不少于1500字,3月20日前交党支部汇总。
五、征求意见(3月底前)
1.召开两个座谈会,即:恩平一中退休教师代表座谈会、名教师、学科带头人、教坛新秀等教师代表座谈会。
2.在校园网开通征求意见栏目,并公布市群众路线教育活动第三督导组听取群众意见电话号码。
3.在一定范围发放征求意见表。
党支部负责将收集到的意见进行梳理,并反馈给班子成员及相关科组、教师。
六、调研学习(3月底前)
全体行政、党员教师针对学习讨论和听取意见中查找到的问题,各自列出调研专题,分头深入年级组听课调研,为教育决策提供参考。
每次调研要在《记录本》上做好记录。

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环节
主要步骤及具体活动安排
要求
查摆问题      开展批评
 
七、开展 “回头看”(4月5日前)
撰写班子开展学习教育、征求意见工作“回头看”情况报告,报市局党委办。
 
学校班子的“回头看”情况报告由办公室负责,4月5日前交局党委办
 
八、找准找实突出问题(4月10日前)
学校班子成员要按照干部作风问题和群众利益问题,对查找出来的问题进行分类,作为撰写对照检查材料、召开民主生活会、制定整改方案的重要依据。
 
 
由办公室负责汇总。
九、开展谈心谈话活动
(4月15日前)
1.校长与班子每名成员开展谈心活动。
2.班子成员之间开展一次谈心活动。
3.接受党员、干部和群众的约谈。
开展谈心情况要在《记录本》做好记录。
十、撰写对照检查材料(4月20日前)
学校领导班子成员要撰写对照检查材料。
班子的对照检查材料由办公室负责,个人的对照检查材料由本人负责。班子成员的对照检查材料由办公室统一收集,在民主生活会召开前一周统一上报教育局党委。
十一、参加民主生活会(5月10日左右)
召开学校领导班子民主生活会, 邀请上级有关领导成员参加会议。
在充分谈心的基础上,党支部书记、每一位班子成员都要进行批评和自我批评。参会情况要在《记录本》做好记录。
十二、上报专项报告(5月15日前)
民主生活会结束后,形成班子民主生活会情况专项报告,报市党委办。
办公室负责撰写班子民主生活会情况专项报告,并做好统一上报工作。
十三、参加民主生活会情况通报会(5月20日左右)
在民主生活会后10天内召开会议,通报领导班子对照检查材料和专题民主生活会情况。
党支部书记主持召开,参会情况要在《记录本》做好记录。

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环节
主要步骤及具体活动安排
要求
整改落实 建章立制
 
十四、开展“回头看”(5月23日前)
撰写学校班子开展查摆问题、开展批评工作“回头看”情况报告,报市教育局党委办。
 
5月23日前交市教育局党委办。
 
十五、制定班子整改方案和个人整改措施(6月10日前)
1.班子整改方案报市教育局党委办。
2班子成员整改措施由党支部书记审核。
 
班子的整改方案由办公室负责,个人的整改措施由领导干部本人负责。5月25日前报办公室,统一上报。
 
十六、公布班子整改方案和个人整改措施(6月15前)
将整改方案和整改措施在一定范围内公布通报。
 
 
班子的整改方案和个人整改措施由办公室统一公布通报。
 
十七、实行开门整改
按照整改方案和整改措施,逐项落实整改。实行开门整改,群众参与监督。
 
由办公室负责
 
十八、开展专项整治。(时间贯穿整个活动)
将本单位比较突出的、群众反映最激烈的,同时整改条件比较成熟的问题列入专项整治范围。
 
班子的专项整治方案由办公室负责,上报市教育局党委办备案。
十九、召开总结会(时间待定)
对活动进行总结评议,上级督导组对活动进行评价,对巩固活动成果提出要求。各班子成员提交活动总结报告给办公室。

 

注:整个活动安排坚持时间服从质量的原则,具体时间根据活动开展的具体情况可作适当调整。

 

 

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