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恩平一中“弘扬和培育民族精神宣传月”活动方案
作者:佚名 文章来源:本站原创 点击数: 发布时间:2015/1/15 14:55:56
    为了贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》和中宣部、教育部颁布的《中小学开展弘扬和培育民族精神实施纲要》,现结合我校实际,就做好今年九月份我校第二个“中小学弘扬和培育民族精神宣传月”活动制定如下方案:
    一、活动意义
    民族精神是一个民族赖以生存和发展的精神支撑,是激励人民为国家、民族振兴而英勇奋斗的强大思想动力。青少年学生正处在世界观、人生观、价值观形成的关键时期,可塑性很强。加强对他们进行弘扬和培育民族精神的教育,可以更好地帮助他们了解祖国的历史和文化,了解祖国的过去和未来,增强对祖国、对民族的热爱;可以更好地帮助他们自觉把自己的成长同祖国的命运结合起来,更加清楚地认识到自己肩负的历史使命。
    二、活动原则
    中小学弘扬和培育民族精神要坚持以学生为主体,重在实践,突出重点,体现特色,学校、家庭、社会相结合等原则,注重知行统一,注重体验感悟,从学生的学习生活实际出发,从学生最关心的问题入手,挖掘体现民族精神的各种资源,用事实说话,用典型说话。要与时俱进,采用新技术,开辟新渠道,占领新阵地。
    三、组织领导机构
    四、活动内容和要求
    弘扬和培育民族精神教育要牢牢把握爱国主义教育这个核心,突出中华传统美德和革命传统教育两个重点,并贯穿于课堂教学和学校的各项教育活动之中。
    (一)结合我校新学年开学、新生入学教育、庆祝教师节、“公民道德宣传日”和迎接国庆等活动,以中华传统美德和革命传统为重点,分别制定并实施突出我校特色、以学生直接参与为主的具体活动方案,有计划地组织开展好我校弘扬和培育民族精神月活动。
    (二)针对中学生心理特点,从中学生情感体验入手,以实践活动为主要方式,至少开好一次主题班会、组织一次参观、观看一部影片、聆听一次报告,并通过主题演讲、交流心得、论坛、知识竞赛、歌咏比赛、诵读“中华优秀传统经典名著”、评选学习标兵等形式开展弘扬和培育民族精神教育活动。
    (三)充分发挥校园文化环境建设在弘扬和培育民族精神活动中的重要作用。利用广播、电视、橱窗、板报和文化长廊等宣传阵地,开展校园民族精神的环境布置,营造弘扬和培育民族精神的浓厚校园氛围。
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