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发挥战斗堡垒先锋作用 为创建示范性高中而奋斗
作者:佚名 文章来源:本站原创 点击数: 发布时间:2015/1/16 15:34:07

                     发挥战斗堡垒先锋作用   为创建示范性高中而奋斗

                        ——恩平市第一中学党支部事迹材料

    恩平一中现有在编教职工217人,其中党员67人,占教职工总数的31%,分高三、高二、高一年级三个党小组,现任支部书记为吴业宏同志。近几年来,恩平市第一中学可以说是以惊人的速度实现了跨越式的发展,所创造的办学奇迹,在恩平市产生了非常积极的影响。尤其是2007年,恩平一中可谓双喜临门:一是2007年5月,恩平一中创建广东省国家级示范性普通高中顺利通过了省教育厅的初期督导验收,各项创建成效令人鼓舞。二是2007年高考,恩平一中再铸辉煌,尤其是陈惠燕同学以优异的成绩考取了北京大学,更是令人振奋。恩平一中为什么会创造出如此惊人的发展速度,并创造出如此骄人的办学成绩呢?我想,除了上级领导的高度重视,社会各界的鼎力支持外,一个重要的因素就是:恩平一中有一个坚强的战斗堡垒,在以党支部为核心的带领下,团结广大教职工,为创建广东省国家级示范性普通高中而奋力拼搏。下面,我向大家汇报恩平一中党支部近年来以创建广东省国家级示范性普通高中为契机,以队伍建设为抓手,扎实开展党建工作的体会与做法。

一、加强党支部自身建设,发挥党支部核心作用

    1、抓学习,提高党员教职工的政治素质。

    为使党员干部在思想上保持先进性,真正发挥党组织在学校教育发展中的核心作用,我校党支部十分注重抓好思想政治学习,并在学习中突出三方面内容:一是政治理论学习,包括马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观以及十七大精神;二是教育思想、办学理念、办学目标的学习;三是师德师风的学习。学校党支部坚持每两周一次支部活动,每学期上二次党课。支部学习做到制度化、经常化、规范化。通过学习,使每一位党员更新观念,坚定信念,不断地完善自我,从而全面提高思想政治素质。

    2、抓作风,增强干部队伍的凝聚力和战斗力。

    一中党支部为了进一步加强和提高自身的凝聚力、亲和力和战斗力,以自己的先进形象宣传发动群众、教育群众、凝聚群众,实行了“集体领导、个别酝酿、民主集中、会议决定”的管理制度,定期召开民主生活会,落实民主评议党员制度和教代会制度,加强了党风廉政建设,实行校务公开制度,自觉接受师生监督,密切了党群、干群和校群关系,树立了学校的良好形象。几年来,学校先后被评为恩平市校务公开先进单位和学校“三风”建设先进单位,受到了上级党组织高度评价与嘉奖。

    在开展保持共产党员先进性教育活动中,学校举办了以“建设和谐一中”为主题的师德师风教育活动,由于活动富有针对性和实效性,收到了良好的效果。党员同志的政治素养和业务水平不断提高,带动了全体教职员工的进步,学校的师德师风水平上了一个新的台阶,党员干部在平凡的教育岗位上演绎出无数动人故事。

    党员教师何海泉同志,上学年度担任高三级级组长,他时刻铭记自己是一名共产党员,在教育教学中率先垂范,严格要求自己。在他的带领下,高三的备考工作做到有条不紊,形成了讲团结讲奉献,共同拼搏,学生比学习、比进步的良好氛围。2007年高考取得的辉煌成绩,有他立下的汗马功劳。青年教师、共产党员何国,在教育教学中虚心请教、刻苦钻研、忘我投入,成为江门市教坛脱颖而出的新秀。

    学校的“突发事件应急分队”是由年轻党员教师组成,他们在处理突发事件,保护学校稳定方面发挥了先锋模范作用。几年来,学校示范性高中建设的工地多,人员相对复杂。为了保护师生的生命和财产安全,“突发事件应急分队”的成员不论是刮风还是下雨,不论是白天还是晚上夜深人静的时候,校园内都有他们巡查的身影,协助校警做好学校的安全工作,为学校的稳定和发展做出了不可磨灭的贡献。

    正是因为有这样公而忘私、乐于奉献的先锋队,学校集体的凝聚力和战斗力才得以空前提升。

    3、发扬艰苦奋斗精神,创建国家示范性高中。

    一中创建国家级示范性高中,是关乎恩平教育发展的一件大事,机遇千载难逢,同时也遇到了前所未有的挑战与困难。学校党支部没有被面临的困难所吓倒,而是迎难而上,积极争取上级部门、社会贤达、校友俊彦的大力支持。香港建滔化工集团和香港五邑工商总会永远名誉会长陈中伟先生,被学校党支部积极育才兴学的热心、诚心、决心所感动,分别捐资200万和180万支持学校的建设。海内外乡亲、校友亦纷纷捐款捐物。同时,学校党支部带领全校师生,发扬艰苦奋斗精神,自筹资金400多万元,投入到创建示范性高中的建设中。

    4、开展“五个一”活动,找准结合点,促进“迎评创优”工作

    根据教育局党委工作要点要求和我校实际,党支部认真组织开展了支部“五个一”活动和党员“五个一”活动,并找准切入点,与我校迎接高中教学水平评估暨示范性高中确认验收工作结合起来,掀起了“迎评创优”的热潮。党员教师岑卫醒,是我校的首批名教师和学科带头人,他不仅带头上好优质示范课,还热情指导、耐心帮助科组的年轻教师提高课堂教学水平;为了使学校“迎评创优”工作做到最好,在党员教师的带动下,广大教职工纷纷向学校提出了100多条合理化建议。通过开展“五个一”活动,老师们的责任感和奉献精神进一步增强了,有力地促进了“迎评创优”工作。

二、以党建带动团建,构建创新的德育教育模式

   以党建带动团建是恩平一中党支部多年德育创新的经验。学校党支部一向十分重视对学校团委会的领导,对团员学生注重从思想上、组织上、作风上进行帮带,并特别注重思想教育与实践活动相结合。如每学期都在青年团员中举办2-3期党课学习班,还经常举行社会热点讨论会,组织参加青年志愿者活动,到烈士陵园扫墓并重温入团誓词等等。通过举办各种有益活动,帮助团员青年树立正确的世界观、人生观。由于成绩突出,我校团委曾连续两年被评为恩平市“五.四”红旗团委。一大批学生团员、干部脱颖而出。几年来,共有78名同学被评为省、市级三好学生、优秀团干部。全校上下文明守纪,违法犯罪率保持为零,良好的德育环境为教学工作创造了良好的氛围。

三、积极发展学生党员,带动全体学生进步。

    学校党员同志以其模范的行为、优异的成绩在全校师生中树立了光辉的形象,加入党组织成为青年学生的热切愿望。近年来,我校每年都有100多名学生向党支部递交入党申请书,积极向党组织靠拢,学校党支部在考察培养后,每年都吸收20多名品学兼优的学生加入党组织,这些学生党员在学习工作中,充分发挥了先锋模范作用,从而带动了全体学生进步。另外,党支部还对已毕业的学生党员进行了跟踪调查,他们在大学或工作岗位上表现突出。如去年考上北京大学的学生党员陈惠燕同学,受到校方重视,参加学校举办的学习培训班,被吸收为学生会干部,在同学中发挥了先锋模范作用。

四、以教育科研为先导,全面提高教学质量 

    近年来,在实施新课程标准,全面推进基础教育课程改革中,学校党支部认真学习掌握先进的教育理念,并引导广大教师投身教改,让先进的教育理念成为学校全员的共识,实施科研兴校战略,通过课题研究来提升整体教学水平。党员行政班子成员、党员教师带头承担国家、省市级科研课题。如党支部书记吴业宏同志主持了省级立项课题《校本课程开发的研究与探索》、党员教师岑卫醒主持了省级立项课题《地方课程开发的研究与探索》。在党支部的带动下,学校形成了浓厚的科研教改氛围,成果显著。目前,学校已有4个国家、省市级科研课题经上级审批结题;由语文组主编的《中学创新作文大课堂》已出版并用作校本教材,有效地服务教学实际,促进教学质量的提高。

五、牢固树立服务群众的意识,实施人文关怀

    我校党支部在工作中牢固树立了为群众服务的意识,关心师生的思想、学习、工作,真心实意为师生排忧解难。青年骨干教师梁老师不幸患上重症,医疗费需20多万元。为了帮助梁老师度过难关,在党支部的带动下,全校师生捐款献爱心近5万元。虽然这点钱离梁老师的医疗费还相差甚远,但师生们这融融的爱心,予重病当中的梁老师以莫大的鼓舞,给她撑起了一片生命的蓝天。

    另外,学校想方设法帮助因家庭困难而面临失学的学生,并取得实效。学校党支部一方面努力发动社会力量捐资助学,另一方面,对部分品学兼优的困难学生实行书学费减免,并号召党员教师开展“一对一,手拉手”帮助特困生解决读书难问题。如工会副主席陈超妹老师积极响应党支部的号召,利用微薄的工资,资助特困生吴春苗同学完成高中三年学业并考上了重点大学。现在,扶贫助学活动已成为该校党支部的优良传统。  

    近年来,在我校的教师队伍中活跃着不少外市、外省籍的老师。为了让他们安心工作,学校党支部真心实意为他们排忧解难,积极为他们营造一个温馨的工作环境,努力为他们创设展示自我价值的大舞台。目前,绝大多数的外市、外省籍教师都能安心工作,为我市教育教学作出了突出的贡献。

    正是由于学校党支部在党队伍建设、教育科研、教学改革等各方面工作中发挥了战斗堡垒作用,大力加强了党的建设和思想政治工作,充分调动了广大教职工的积极性,使党的各项建设在学校落到实处,提升了学校的办学品质与发展内涵,极大地促进了学校教育教学的发展,为创建国家示范性高中奠定了坚实的基础。学校党支部先后被评为恩平市宣教系统先进党支部、江门市先进基层党组织,受到了上级的表彰。

 

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